2019-20
Matt Eby, French
Act Up-Paris : une réponse collective dans la lutte contre le sida
Faculty Mentor: David Caron
Hannah Parton, Spanish
Un ethos compartido: la Rusia de Lope de Vegaen El gran duque
Faculty Mentor: Enrique García Santos-Tómas
2018-19
Sean Lang, Spanish
Cross-language influence between Afrikaans and Spanish: The phenomenon of filled pauses in spontaneous speech
Faculty Mentor: Lorenzo García-Amaya
Ryan Schaller, Romance Languages and Literatures
Ni ci, ni là: Récits de l'immigration maghrébine de deuxième génération en France et en Espagne
Faculty Mentor: Michèle Hannoosh
2017-18
Mariah Cardenas, Spanish
A Marxist-Catholic Friendship: The Curious Case of Nicaragua and El Salvador
Faculty Mentor: Gareth Williams
Cameron Flynn, Romance Languages and Literatures
The Bohemian in the Modern City: Social Reality and Literary Myth
Faculty Mentor: Michèle Hannoosh
Aidan Parker, Spanish
The Caudillo and the Dissidents: Francoist Censorship and Spanish Leftist Cinema, 1950-1975
Faculty Mentor: Cristina Moreiras-Menor
2016-17
Clara Cullen, Spanish
El cuerpo político: La pintura de castas interpretada a través un marco médico
Faculty Mentor: Enrique García Santo-Tomas
2015-16
Gavin Buck, Spanish
Systematic transfer of ‘uptalk’ from English (L1) to Spanish (L2) for native English speakers: A developmental study
Faculty Mentor: Nicholas Henriksen
2014-15
Elyse Brusher, French
Une révolution de paroles: une analyse de trois mots intraduisibles. Étude comparative du français et de l’anglais
Faculty Mentor: George Hoffman
Bryan Frederick, Romance Languages and Literatures
La influencia del contexto de aprendizaje en la adquisición de la lenición en español como L2
Faculty Mentor: Lorenzo García-Amaya
Ashley Mulcahy, Italian
Zenobia e Radamisto
Faculty Mentor: Vincenzo Binetti
2013-14
Rebecca Cao, Romance Languages and Literatures
Stress, dispersion, and variability of Catalan, French, and Spanish vowels
Faculty Mentor: Nicholas Henriksen
Eric Cosky, Spanish
El cine traumático: La recuperación de las memorias perdidas en España y Argentina
Faculty Mentor: Juli Highfill
Erin Russ, Spanish
En busca del duende: Lorca y su “Juego y teoría del duende”
Faculty Mentor: Juli Highfill
2012-13
Tessa Adzemovic, French
Jean-François Raffaëlli-peintre écrivain de Paris
Faculty Mentor: Michèle Hannoosh
2011-12
Veronica Mendali, Romance Languages and Literatures
Las mujeres poderosas: la clave de transformación de los textos Cómo dos textos antiguos se convirtieron al Libro de Apolonio y Cligès
Faculty Mentor: Ryan Szpiech
Kathryn Orlando, Spanish
¿Hombre, mujer o ser neutro?: La identidad como estrategia en el teatro de Ana Caro
Faculty Mentor: Enrique García Santo-Tómas
2010-11
Stephanie Dowdle, Spanish
La Copa Mundial 1978: La manipulación de la Junta ante el mundo
Faculty Mentor: Daniel Noemi
Martha Fedorowicz, French
Les travailleurs immigrants et le développement économique: les éléments essentiels de la politique Franco-Algérienne entre 1962 et 1988
Faculty Mentor: Joshua Cole
Erin O'Keefe, Spanish
El legado de Américo Castro: cómo sus teorías han cambiado como percibimos España y la historia
Faculty Mentor: Ryan Szpiech
Caroline Rosenzweig, Spanish
El Salvajismo Civilizado: El Dilema de la Identidad Argentina en Las Novelas de Lucía Miranda e Indias Blancas
Faculty Mentor: Paulina Alberto
2008-09
Caroline Sara Crawford, French
La Création du féminisme français par les féministes anglophones dans les années '80 et '90
Faculty Mentor: Michèle Hannoosh
Danielle B. Fleissig, Spanish
El análisis de los errores de la concordancia de los estudiantes universitarios anglohablantes: un estudio del aprendizaje del español como segunda lengua
Faculty Mentor: Teresa Satterfield